近日，我国颁布了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)第一部关于未成年人网络维护的综合法律。这是继未成年人保险之后的另一项重大法律，旨在创造有利于未成年人健康的网络环境，保护未成年人的合法权利，为未成年人的网络维护提供强有力的法律保障。

本条例的实施，从监管部门、亲子教育、学校保护、公司对未成年人网络安全、网络质量、信息标准、个人信息安全和网络成瘾预防方向给予强有力的指导和保障，建立各种责任和责任，为青少年建立网络安全屏障，完成对未成年人的更好保护。值得注意的是，本条例第二章第十三条“网络质量促进”规定：“培养未成年网络安全意识、文明质量、习惯形成和保护技能”代表国家肯定了互联网的重要性，本条例不仅以未成年人为保护对象，而且将其视为网络时代的主体。中国社会科学院法学研究所研究者志振峰教授认为，“中国对互联网的看法从“洪水野兽”转变为“必要品质”，表现出更积极的态度。“不言而喻，维护不仅可以“操纵”和“清除”，还可以让孩子控制和使用互联网，这是对未成年人的更好保护。

在这个时代，随着数据技术的普及和应用，“数字社会”早已成为当前生存的常态。越来越多的未成年人成为互联网的“原住民”，但他们仍处于价值观建设环节，网络素养参差不齐，这让很多家长仍然害怕谈论“网络”。一方面，一些网络平台和新媒体运营商继续使用算法技术和好奇心内容来吸引客户增加网络使用时间，导致未成年人缺乏自我控制的“互联网成瘾”风险；另一方面，网络环境复杂，充满了大量不良和非法信息，不利于未成年人的健康。然而，我们应该知道，遏制儿童与互联网的无知是时代的进步。从长远来看，它可能会被“数字社会”抛弃，最终成为“数据弃民”。因此，家长要认识到互联网的用途，顺应潮流的变化，提高孩子的网络素养，使他们成为时代的领导者。

年轻的触网逐渐成为一种趋势。对于网络用户来说，互联网是一个满足自身各方面需求的空间，包括娱乐、休闲和学习和工作。归根结底，网络只是人们探索世界的工具之一，但能否很好地利用它取决于我是否能把握它。如果用户的数字质量足够高，可以确保他们在网络环境中的独立性，他们可以充分利用网络，使网络成为工具；如果用户缺乏独立性，他们会沉迷于网络世界，导致行为不当，最终沉迷于网络。由此可见，数字时代有必要提高数字素养，创造青少年网络素养，有利于他们融入数字时代的转型，分享互联网红利。

“水能载舟，也能覆舟”，互联网早已遍布家家户户。对于未成年人来说，他们只能在网络时代培养一批巨大的婴儿，这表明“清除”网络时代并不是关键，而“平衡”和“整合”网络时代和现实世界是获胜的方式。

稿源:荆楚网(湖北日报网)

作者:李佳灵(上海交通大学)

主编：丁楚风